Баку, 28 ноября, Кифаят Алиева, Пярвана Иманова, АЗЕРТАДЖ

28 ноября в Баку прошла третья встреча министров образования стран-членов Совета сотрудничества тюркоязычных государств (ССТГ).

Как сообщает АЗЕРТАДЖ, сначала участники мероприятия посетили Аллею почетного захоронения, где почтили память общенационального лидера азербайджанского народа, архитектора и созидателя современного независимого Азербайджанского государства Гейдара Алиева, возложили венок к его могиле.

Была также почтена память выдающегося ученого-офтальмолога, академика Зарифы ханум Алиевой, возложены цветы к ее могиле.

Затем участники мероприятия посетили Шехидляр хиябаны, возложили цветы на могилы героических сыновей и дочерей Родины, павших в борьбе за территориальную целостность и независимость Азербайджана.

Гости также возложили венок к монументу, воздвигнутому в честь турецких солдат-шехидов.

Выступивший на встрече министр образования Микаил Джаббаров рассказал о заботе государства о развитии образования в нашей стране, программах и реформах, осуществляемых в этой области, достигнутых успехах. Министр довел до внимания, что одним из главных вопросов является интеграция азербайджанского образования в мировую систему образования, подробно рассказал о предстоящих задачах.

М.Джаббаров сообщил, что на третьей встрече министров образования стран-членов ССТГ принимают участие делегации Азербайджана, Турции, Казахстана и Кыргызстана. Эта структура, сформировавшаяся в качестве международной организации, предпринимает успешные шаги по формированию диалога и сотрудничества между странами -членами в различных сферах.

Министр отметил, что Распоряжение Президента Азербайджана Ильхама Алиева от 24 октября 2013 года «Об утверждении Государственной стратегии по развитию образования в Азербайджанской Республике» является важным документом, определяющим основные приоритеты образования на будущее. Сообщалось, что главной целью государственной стратегии является развитие человеческого капитала, необходимого для модернизации нашей страны, и повышение международной конкурентоспособности Азербайджана. Государственная стратегия в качестве основной задачи выдвинула философию «превращения черного золота в человеческий капитал». Министр образования подчеркнул, что в рамках «Государственной программы по обучению азербайджанской молодежи в зарубежных странах в 2007-2015 годах» на сегодня получили образование свыше трех тысяч молодых людей.

Заведующая отделом гуманитарной политики Администрации Президента Азербайджанской Республики Фатма Абдуллазаде зачитала участникам мероприятия поздравительное письмо .

Выступивший на встрече генеральный секретарь ССТГ Рамиль Гасанов выразил признательность Президенту Ильхаму Алиеву за постоянную поддержку, оказываемую деятельности Совета. Р.Гасанов выразил уверенность в том, что министры образования стран-членов будут тесно сотрудничать, высокие же результаты, служащие общим интересам наших государств, будут завоевываться и впредь.

Министр образования Турции Наби Авджи сказал, что заседание будет плодотворным и значимым для двух стран. Он отметил, что развитие общих понятий между молодыми людьми, являющимися гарантами нашего будущего, - очень важный вопрос. На этом мероприятии будут обсуждаться схожие особенности в области общего и полного среднего образования, общие книги по истории и литературе, создание совместного телевидения. Сегодня мы нуждаемся в подрастании молодого поколения, обладающего глубоким интеллектом, сказал он.

Министр образования Кыргызстана Канат Садыков, ответственный секретарь Министерства образования Казахстана Алия Галимова и другие выразили уверенность в эффективности встречи в области образования между двумя странами, пожелали успехов ее работе. Ораторы поблагодарили всех организаторов и участников мероприятия.

В ходе встречи обсуждались нынешнее положение сотрудничества в области образования среди стран-членов Совета сотрудничества тюркоязычных государств, основные направления развития связей, в том числе разработка программ по обмену, совместных учебников, обмен учащимися на уровне средних школ, создание Ученого совета Турецкой академии и др.

В заключение был принят Протокол.