Использование мобильных устройств снижает успеваемость школьников
Стокгольм, 29 мая, Наргиз Джафарли, АЗЕРТАДЖ
Использование школьниками мобильных телефонов отрицательно влияет на их обучение.
Как сообщает АЗЕРТАДЖ, об этом свидетельствует новый отчет Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) "Студенты, цифровые устройства и успех".
Согласно последним результатам Программы международной оценки учащихся Pisa-2022 (Programme for International Student Assessment), проводящейся каждые четыре года примерно в восьмидесяти странах мира, уровень знаний 15-летних учащихся во всем мире упал до нового минимума.
Основным объяснением стала пандемия и закрытие многими странами школ с целью замедления распространения Covid-19.
Новые же данные указывают на использование молодыми людьми мобильных телефонов и социальных сетей как не менее важное объяснение спада уровня знаний.
"Мы сделали новые открытия и были очень удивлены, увидев что снижение успеваемости зависит не столько от закрытия школ во время пандемии, сколько от использования мобильных устройств", - сказал глава отдела образования ОЭСР и куратор Pisa Андреас Шлейхер.
Согласно отчету, школьники используют мобильные телефоны и социальные сети паралельно с уроками, выполнением домашних заданий.
Сами учащиеся говорят, что у них есть зависимость от постоянного использования гаджетов и что в результате этого они испытывают ряд негативных последствий.
Другие новости раздела
