3 июня в Милли Меджлисе состоялся научно-практический семинар по проекту Закона “Об образовании”. В мероприятии приняли участие депутаты парламента, работники науки и образования, руководители высших учебных заведений.

Как сообщает корреспондент АЗЕРТАДЖ, открывая семинар вступительным словом, председатель Милли Меджлиса Муртуз Алескеров сказал: хотя 5 лет назад проект Закона “Об образовании” был рассмотрен в первом чтении, так как некоторые статьи документа вызвали острые разногласия, он не был вынесен на второе чтение. Представители широкой общественности, обращаясь в парламент, требуют скорейшего принятия данного закона. Руководство Милли Меджлиса, учитывая актуальность вопроса, обратилось к Президенту. После указания главы нашего государства разработать, подготовить и принять в скором времени проект, было решено провести подобный семинар. Закон должен быть принят в июне, на внеочередной сессии парламента.

Затем председатель постоянной комиссии Милли Меджлиса по вопросам науки и образования Шахлар Аскеров проинформировал о проекте. Он сказал: данный закон, являясь рамочным законом, определяет основные принципы и нормы системы образования и управления ею, отношения между участниками учебного процесса, их права и задачи, экономики, образования, международного сотрудничества в этой сфере, является основой в принятии соответствующих законов и других законодательных актов для отдельных ступеней образования.

По проекту дебаты в основном вызвали статьи, связанные с избранием руководителей учебных заведений, приемом и этапами образования.

В соответствующем пункте статьи (статья 20.2), называемой высшее профессиональное специализированное образование, говорится, что подготовка специалистов в высших учебных заведениях осуществляется на двухступенчатой основе – бакалавратура (высшее образование по направлениям) и магистратура (высшее образование по специализации на основе направления). Лица получают ученую степень или в докторантуре, или будучи диссертантом (статья 21). Некоторые выступившие предложили, чтобы какой-то период действовала и аспирантура.

В статье 25, вокруг которой также разгорелись обсуждения, говорится, что прием в высшие и средние профессиональные специализированные учебные заведения осуществляется в два этапа. На первом этапе уровень знаний абитуриентов определяется в форме единого государственного экзамена, а на втором этапе – с учетом единого государственного экзамена и итоговых результатов общего образования решением конкурсной комиссии, созданной учебным заведением, абитуриент принимается в ряды студентов.

Председатель Государственной комиссии по приему студентов Малейка Аббасзаде, депутат Милли Меджлиса, ректор Института архитектуры и строительства Гюльчохра Мамедова, академик Теймур Буньядов, председатель постоянной комиссии Милли Меджлиса по аграрной политике Эльдар Ибрагимов и другие оценили подобный прием студентов как шаг назад, признали целесообразным сохранить тестовую систему.

Первый заместитель председателя Милли Меджлиса Ариф Рагимзаде, министр образования Мисир Марданов и другие дали свои рекомендации по проекту.

Председатель парламента Муртуз Алескеров подвел итоги мероприятия, в связи с проектом дал поручение рабочей группе, постоянной комиссии по вопросам науки и образования еще раз изучить высказанные на семинаре замечания и предложения и, учитывая наиболее приемлемые из них, в скором времени вынести документ на обсуждение Милли Меджлиса.