Школьная форма - это не просто одежда…
Агдам, 13 октября, АЗЕРТАДЖ
Школьная форма - это не просто одежда, но и символ равенства, дисциплины и уважения к школе и образованию. Школьная форма выдвигает на первый план не различия между учащимися, а общие ценности, играя важную роль в формировании единой школьной среды. Ведь в школе главное - не одежда, а знания, воспитание и шаги, предпринимаемые на пути к будущему.
Об этом региональному корреспонденту АЗЕРТАДЖ сказала Заслуженный журналист, председатель Общественного совета при Государственном комитете по проблемам семьи, женщин и детей Фируза Надир.
По ее словам, еще одним преимуществом школьной формы является то, что она помогает развивать у учащихся чувство ответственности и чувство принадлежности к школе. Эта одежда также облегчает родителям выбор повседневной одежды и создает более строгий, аккуратный вид в школьной среде.
«У религии есть свои правила, а у светскости - свои. В школу необходимо приходить в установленной государством школьной форме. Государственная школа работает по общим правилам, каждый не может устанавливать собственные правила по своему усмотрению.
В нашей стране люди одеваются так, как хотят, сохраняют свои религиозные убеждения, однако применение единой формы одежды в школе - это совершенно другой вопрос. Дети находятся в начале своей жизни, они смогут сделать выбор в отношении того, как одеваться, после того как осознают себя. Попытки манипулировать темой «хиджаба», нацеленной на стабильность, толерантную среду и национально-духовные ценности в Азербайджане, и использовать ее в целях создания общественно-политической напряженности вызывают беспокойство. Использование детей в различных целях недопустимо, это также является грубым нарушением их прав», - отметила она.
Заслуженный журналист добавила, что для противодействия чуждым влияниям и информационным манипуляциям, нацеленным на духовные столпы нашего общества, крайне необходимо правильное формирование нашего культурного наследия, традиций и здорового общественного мнения. Защита молодого поколения от внешних идеологических диверсий посредством просветительских проектов и медиапродукции, прививающих национальные ценности, является гражданским долгом каждого из нас. Наше национально-духовное наследие, традиции, общие ценности и общественная солидарность - самое надежное средство против чуждых идеологических влияний.