В БАЛАКЕНЕ ОБСУЖДЕНЫ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Как сообщает корреспондент АЗЕРТАДЖ, 11 апреля министр образования Мисир Марданов побывал в Балакенском районе. Министр посетил здания сданных в 2006 году и строящихся новых школ, встретился с работниками образования района и интеллигенцией.
Сначала министр побывал в здании лицея с гуманитарно-техническим уклоном на 240 мест, сданном в Балакене в минувшем году в рамках Государственной программы социально-экономического развития регионов, встретился с педагогическим коллективом школы.
Посещение основного здания школы на 120 мест, построенной и сданной в 2006 году в селе Мазымчай - одном из самых отдаленных уголков района, расположенном на границе с Грузией и Россией, в рамках осуществляемой Фондом Гейдара Алиева программы «Обновляющемуся Азербайджану - новую школу», произвело на министра образования приятное впечатление. Он высоко оценил качество строительных работ, созданные для учебного процесса условия.
Затем министр образования поинтересовался ходом строительных работ в здании новой школы на 600 мест, которая возводится в районном центре на государственные средства, ознакомился с зданием городской средней школы номер 2, встретился с ее педагогическим коллективом. Министр сообщил, что с учетом просьбы коллектива это учебное заведение будет капитально отремонтировано по линии министерства до начала нового учебного года.
После посещения школ министр Мисир Марданов встретился в Исполнительной власти с работниками образования и активистами района.
Открывая мероприятие вступительным словом, глава Исполнительной власти Балакенского района Асиф Мамедов отметил, что реформы образования, основа которых была заложена нашим общенациональным лидером Гейдаром Алиевым, сегодня успешно продолжаются Президентом Ильхамом Алиевым, что укреплению материально-технической базы образования проявляется большое внимание и забота на государственном уровне.
Министр Мисир Марданов коснулся проблем повышения качества обучения в школах, правильного отбора и размещения кадров, достижения более высоких результатов на вступительных экзаменах в высшие учебные заведения, задач, стоящих перед учителями в этой области, и других важных вопросах, дал директорам школ поручения и рекомендации, связанные с использованием прогрессивных методов управления.
По окончании встречи министр вручил отличавшимся в учебном процессе 5 педагогам нагрудный знак «Передовой работник образования», а 15 работникам образования - почетные грамоты министерства.
Другие новости раздела
