Многие дети-инвалиды все еще исключены из системы школьного образования
Баку, 2 сентября, АЗЕРТАДЖ
Инклюзивное образование имеет решающее значение для укрепления мира, продвижения устойчивого развития и реализации прав человека. Дискриминация в сфере образования ограничивает возможности миллионов детей-инвалидов и обрекает их на нищету.
Как сообщает АЗЕРТАДЖ со ссылкой на Центр новостей ООН, об этом говорится в заявлении Комитета ООН по правам инвалидов. Его члены выступили с общими рекомендациями, в которых отмечается, что в наше время все больше детей-инвалидов посещают общеобразовательные учебные заведения, однако в целом задача всеобщего образования остается нереализованной.
Эксперты Комитета по правам инвалидов напомнили, что многие дети-инвалиды получают образование только в местах изоляции от своих сверстников. К тому же нередко детям с ограниченными возможностями предоставляется образование низкого качества. Без надлежащего образования дети-инвалиды в будущем будут исключены из всех сфер общественной жизни.
Эксперты ООН напоминают всем государствам о том, что при инклюзивной системе обучения люди с ограниченными возможностями раскрывают свой потенциал, свои лучшие качества, они получают необходимые жизненные навыки, расширяют круг общения и развивают свои языковые способности.
Другие новости раздела
