Bakú, 15 de marzo AZERTAC

BP, en nombre de sus socios en los proyectos Azeri-Chirag-Gunashli, Baku-Tiflis-Ceyhan, Shah Deniz y Gasoducto del Cáucaso Meridional - SOCAR, TPAO, LUKOIL, NICO, MOL, Equinor, SGC, INPEX, ExxonMobil, ITOCHU, TotalEnergies, Eni, ONGCVidesh - celebraron la finalización con éxito de tres proyectos de inversión social y anunciaron el lanzamiento de otras dos iniciativas sociales que fomentan enfoques educativos y de capacitación innovadores para el desarrollo de una sociedad inclusiva. Los proyectos pretenden ayudar a enmarcar las mejores experiencias y definir las mejores soluciones para la integración social de las personas con discapacidad.

Bakhtiyar Aslanbayli, vicepresidente de BP para la región del Caspio, comunicaciones y asuntos exteriores, declaró: "Junto con nuestros coempresarios, nos hemos propuesto promover activamente la integración social de las personas con discapacidad fomentando los principios de una sociedad integradora a través de nuestros proyectos de inversión social. Los tres proyectos que hemos completado con éxito y los que anunciamos hoy tienen un objetivo común: ayudar a desarrollar una sociedad en la que las actitudes, creencias y percepciones no permitan ninguna exclusión. Lo que es más importante, con nuestros dos nuevos proyectos esperamos contribuir a ampliar la escala y el ámbito de este cambio social y mejorar la concienciación sobre la educación inclusiva en las comunidades rurales. Creemos que contribuyendo al fomento de una sociedad inclusiva estamos ayudando al desarrollo sostenible del país, en el que todos tienen un papel que desempeñar y se sienten favorecidos."

El primer proyecto realizado se centró en desarrollar y mejorar las capacidades de diversas categorías de personas especializadas en la evaluación, el diagnóstico, la rehabilitación y la terapia del autismo, como médicos, neurólogos, psiquiatras pediátricos, pediatras, cuidadores, especialistas en formación profesional, estudiantes voluntarios seleccionados de un gran número de universidades locales, especialistas en deporte terapéutico, etc. El proyecto brindó a unos 60 especialistas afincados en Bakú la oportunidad de aprender de las mejores teorías, prácticas y conocimientos internacionales, así como de comprender las tendencias actuales. El alcance del proyecto también incluía la formación de formadores nacionales utilizando programas de formación aprobados internacionalmente.

La duración del proyecto fue de 20 meses, con un coste total de unos 415 mil manats (244.118 $). El proyecto fue ejecutado por la Asociación Pública Juntos y Sanos (Birgə və Sağlam).

Basándonos en el éxito de este proyecto, se ha decidido ampliar nuestro apoyo para ayudar a mejorar las capacidades de los especialistas en autismo de las comunidades rurales.

Este nuevo proyecto abarcará distritos como Ganja, Dashkasan, Tovuz, Aghstafa, Goranboy, Samukh y Shamkir. El alcance incluye formación específica para especialistas en autismo y deporte terapéutico, voluntarios y otros grupos de personas implicadas en la evaluación, diagnóstico, rehabilitación y terapia del autismo. La formación, que se centrará en Ganja, será impartida por expertos internacionales y locales que utilizarán programas basados en normas y prácticas internacionales.

El nuevo proyecto tiene una duración de un año y un coste de unos 98 mil manats (57.647 dólares). Lo ejecutará la misma organización, la Asociación Pública Juntos y Sanos (Birgə və Sağlam).

El segundo proyecto finalizado tenía como objetivo crear una oportunidad para que los niños con discapacidad practicaran deporte y entrenamiento físico como parte de su integración en la sociedad en general. El proyecto se diseñó para promover un modelo educativo híbrido (en línea y fuera de línea) para que la Academia de Educación Física y Deporte de Azerbaiyán lo utilizara como herramienta eficaz de educación integradora. También pretendía fomentar las mejores prácticas internacionales en el ámbito de la habilitación, la rehabilitación y la integración social de los niños con discapacidad. Para permitir una transición efectiva a la educación inclusiva especializada, el alcance del proyecto también incluía la formación específica de un grupo de profesores y estudiantes de la Academia y la modificación de los planes de estudio de la Academia para que abarcaran la educación física y el deporte adaptativos.

La duración del proyecto fue de 13 meses con un coste de 77.100 manats (45.353 $). Fue ejecutado por la Academia Estatal de Educación Física y Deporte.

El tercer proyecto finalizado se centró en la mejora de la educación inclusiva en las escuelas. El proyecto se diseñó para promover la cultura educativa inclusiva en los institutos mediante la creación de un entorno educativo inclusivo y el fomento de un cambio de comportamiento en cuanto a la integración social de los niños con discapacidades. El proyecto abarcó cuatro escuelas piloto seleccionadas por el Ministerio de Ciencia y Educación: escuelas nº 202 y nº 246 de Bakú, y nº 4 y nº 21 de Sumgayit.

Como resultado del proyecto, se han creado aulas de recursos específicamente diseñadas -una en cada una de las escuelas seleccionadas- para ofrecer servicios grupales e individuales que ayuden a los niños discapacitados en sus esfuerzos de aprendizaje e integración. Todas las aulas están equipadas con tecnologías pedagógicas y de apoyo prácticas, dispositivos y mobiliario específicos, así como programas informáticos y herramientas audiovisuales que responden a las necesidades educativas individuales de los niños con discapacidad.

Además, grupos seleccionados del personal docente -hasta 50 tutores en total- han recibido formación para utilizar eficazmente los nuevos equipos y tecnologías, así como para ayudar a mantener el entorno y la cultura integradores generales en sus escuelas.

El valor total de este proyecto de ocho meses fue de unos 260 mil manats (152.941 $). Fue ejecutado por la Asociación Pública "Desarrollo Regional" (Regional İnkişaf İctimai Birliyi).

En vista del éxito de este proyecto, se ha decidido continuarlo en la fase 2 con un alcance mayor que abarcará 24 escuelas seleccionadas de todo el país, incluidas Bakú, Sumgayit, Shirvan, Ganja, Absheron, Guba, Sheki, Gazakh, Khachmaz, Gabala y Aghjabadi. Su objetivo es mejorar los conocimientos teóricos y las aptitudes prácticas de unos 250 maestros en materia de educación integradora mediante un programa de formación específicamente desarrollado.

Este nuevo proyecto, que también se llevará a cabo en cooperación con el Ministerio de Ciencia y Educación, defiende firmemente una política moderna de educación integradora y promueve el desarrollo estratégico de la educación integradora como parte integrante del sistema educativo de Azerbaiyán.

El coste de este proyecto de un año de duración es de más de 104 mil manats (61.176 dólares). Lo seguirá ejecutando la misma organización: la Asociación Pública "Desarrollo Regional" (Regional İnkişaf İctimai Birliyi).