Баку, 3 апреля, Анара Ахундова, АЗЕРТАДЖ

АЗЕРТАДЖ продолжает рассказывать о талантливых детях и подростках с особенностью развития. В этот раз нашей героиней стала Анна Нагиева – юная художница, которая пишет свои удивительные работы под псевдонимом Анна Рейн. В раннем возрасте у девочки выявили расстройство аутистического спектра. Спустя несколько лет мама Ани, Афсана Нагиева, обнаружила, что ее дочь начала рисовать необыкновенные картины, хотя ее этому никто не обучал.

Сейчас Ане 14 лет. Рисовать она начала в возрасте 8-9 лет. По словам Афсаны ханым, это произошло внезапно.

«Я увидела, что она сидит и рисует, причем быстро-быстро. Подхожу посмотреть, что это такое. Оказывается, у нее получилось очень много маленьких-маленьких лиц, и все разные. Видно было каждое лицо, - рассказывает мама талантливой девочки. - Я поняла, что ей это нравится, что у нее получается. Я купила ей первые краски, бумагу, и она стала понемногу рисовать».

Со временем рисунки Ани становились все интереснее. А с недавних пор девочка начала участвовать в выставках.

«Моя подруга художница Ройя Гасан обратилась к директору Art Council Azerbaijan художнику Дадашу Мамедову и его супруге Соне Гулиевой, чтобы рисунки Ани участвовали в выставке-ярмарке, которую они организовывали – они часто проводят подобные мероприятия, очень многое делают. Там были также представлены работы и других талантливых деток с особенностями развития, - вспоминает Афсана ханым. – Для картин Ани выделили целую стену. Пятнадцать ее работ были представлены в тот день. Аня очень удивилась, когда увидела, как работы были оформлены и выставлены – их все повесили в рамках. Она была такая довольная!».

Как рассказала мама Ани, на развитие девочки очень хорошо повлияло участие в проекте BeKind, участницей которого она является.

«Благодаря организатору этого проекта фотографу Ширин Рзаевой Аня посетила большое количество мастер-классов, праздников и различных мероприятий. Спасибо большое Ширин ханым за это!», - добавляет наша собеседница.

Сейчас Афсана ханым собирает документы, чтобы определить дочку на государственные курсы по рисованию.

«Эти курсы бесплатные, что для нас, конечно же, большой плюс… Мне нужно показать комиссии работы Ани, чтобы ее приняли. Если это произойдет, мы будем несколько раз в неделю ездить на занятия. Это будет очень здорово – Аня сможет там развивать свои способности».

Как рассказала мама девочки, Аня ранее не занималась на курсах, но посещала мастер-классы. С одним из таких мастер-классов связана интересная история.

«Я ходила на встречи для мам особенных детей. Однажды нас попросили привести с собой детей. Для детей был организован мастер-класс, во время которого Аня рисовала. В основном она рисует женские лица, но в тот день она нарисовала Тимура Родригеза (российский актер, певец, теле- и радиоведущий, шоумен – ред.) – это ее кумир, она его очень любит. И организатор мастер-класса дозвонилась до Тимура Родригеза и рассказала ему, что девочке с синдромом аутизма нравится его творчество, послала фото его портрета. И он для Ани записал видео, поздравил ее с Новым годом. Аня была очень рада. И мы, конечно, тоже обрадовались».

Рассказывая о благотворном влиянии творчества на примере своей дочери, Афсана ханым отмечает, что рисование очень положительно действует на Аню: «Она очень повзрослела. Какая-то у нее ответственность появилась. Сейчас Аня готовится к выставке, которая пройдет 14 июня, в день ее рождения. И она знает, что нужно рисовать, работать. Выставку для нее организует Ширин Рзаева. Это будет благотворительная выставка. И мы приглашаем всех желающих прийти к нам в этот день!».

Касаясь ситуации с инклюзией в нашей стране, Афсана ханым говорит, что многое изменилось с тех пор, когда Аня была совсем маленькой.

«Был 2012 год, когда Ане поставили диагноз. Что такое аутизм – я не знала. У меня даже интернета не было, чтобы почитать об этом. Я пошла в интернет-клуб: сидела там, вычитывала, выписывала информацию... В Баку тогда был всего один реабилитационный центр. А сейчас они на каждом шагу. Потребность в них выросла, – рассказывает наша собеседница. – Кроме того, люди стали более терпимы к особенным детям. Раньше, из-за того, что таких детей было меньше и люди их меньше видели в транспорте, на игровых площадках, в магазинах и негативно реагировали, это составляло дискомфорт для людей. Я их понимала, но, конечно, это очень ранило. Я плакала. Сейчас понимающих людей стало больше. Что радует».

Говоря о сложностях, Афсана ханым упоминает проблему инклюзивных классов в школах.

«Школ с инклюзивными классами очень мало. Если бы у нас было больше инклюзивных классов в школах, это бы очень помогло! Я могу понять родителей нормотипичных детей, которые могут протестовать против того, чтобы обычные классы посещали особенные дети. Ведь если, например, особенный ребенок – шумный в силу своего состояния, это, конечно, будет отвлекать других детей, - рассуждает наша собеседница. - Рядом с особенным ребенком должен постоянно находиться тьютор (помощник учителя – ред.), который будет следить за ним, помогать. Кроме того, в таких школах должны быть обученные учителя, должна быть специальная комната, в которую можно ребенка увести, чтобы он там успокоился в моменты тревоги. Это все очень сложно организовать. Но хочется, чтобы ребенок хотя бы 2-3 раза в неделю посещал такую школу. Пусть не на 7 уроков, хотя бы на 2-3 урока. Аня учится в 8 классе специализированной школы, занимается на дому. У нее очень хороший и добрый педагог – Шахла Велиевна Мамедова. Но было бы отлично, если бы у нее было взаимодействие с нормотипичными детьми. Это очень важно!», - добавляет Афсана ханым.

Наша собеседница приводит в пример опыт Испании.

«У меня подруга живет в Сан-Себастьяне. Ее сын учится в инклюзивном классе средней школы. Его утром в школу отвозит школьный автобус в сопровождении тьютера, и вечером также автобус привозит ребенка обратно домой. В школе помимо учителей есть психологи, психиатры, на двух учеников выделен один тьютор. Дети занимаются уроками, спортом, там есть также бассейн. На выходные дети выезжают со школой за город на отдых, на лето – в лагерь. Очень много возможностей для особенных деток», - подчеркивает наша собеседница.

На просьбу дать совет другим родителям особенных детей Афсана ханым рекомендует обратить внимание на диету ребенка.

«Нужно исключить из рациона сладкое, мучное, молочное, так как употребление продуктов, содержащих глютен, казеин, сахар и различные искусственные добавки, может замедлить развитие нервной системы и ухудшить состояние ребенка, - поясняет наша собеседница. – И, конечно же, нужно заниматься с ребенком. Нужно найти хороший, проверенный центр. Для таких детей очень полезен спорт. Очень полезно, чтобы они руками что-то делали – это все благотворно на них влияет».

Афсана ханым рекомендует попробовать самые разные направления и таким образом найти дело, которое пришлось бы ребенку по душе.

«Среди моих знакомых есть родители, особенные дети которых занимаются спортом, участвуют в паралимпийских играх, танцуют, пекут, лепят и так далее. Сейчас очень много разовых мастер-классов, можно сходить и попробовать себя в любом деле».

Но самый главный совет, который мама особенной девочки дает другим родителям, – это совет любить своего ребенка.

«Растить особенного ребенка очень сложно, особенно мне, так как я одна воспитываю троих детей, один из которых с инвалидностью. Советую мамам проявлять терпение к своим детям. Если у вас есть родные, близкие, кто может помочь с уходом за особенным ребенком, обязательно примите эту помощь, не отказывайтесь, потому что это сохранит ваши ресурсы. Нужно быть на стороне своего ребенка. Даже если ребенок неправ, даже если он что-то натворил. Можно отвести его в сторону, объяснить, что так делать нельзя, объяснить, как надо. Он так себя ведет в силу своего состояния. Эти дети – они как хрустальные вазы. Хрупкие, нежные. Для них этот мир очень сложный! Им нужна помощь, и им нужна любовь, - говорит Афсана ханым. – Родителям особенных детей нужно общаться друг с другом, нужно найти какое-то сообщество, где вам помогут, поддержат вас. Я сама являюсь членом сообщества родителей особенных детей, которое создала Айсель Мирзоева – спасибо ей большое за это! А еще очень важно родителям особенных детей ходить к психологу. Я всегда только Аню водила на прием к логопеду, психологу, а ведь и мне тоже надо было с самого начала ходить на приемы. Мое мнение об Анне изменил психолог. Раньше я ее представляла людям как дочку с аутизмом. А теперь я говорю по-другому: у меня такая красивая девочка, она так классно рисует, у нее аутизм – но аутизм уже на последнем месте. Я совсем по-другому на нее стала смотреть. Она для меня как целый мир. Я ее обожаю, я так ее люблю! В первую очередь надо любить своего ребенка. Любовь и вера во Всевышнего творят чудеса».

Аня была дома, когда мы с Афсаной ханым беседовали. Она иногда заходила в комнату, недолго сидела с нами и уходила к себе. Прощаясь со мной, она внимательно оглядела меня и заметила, что мне нужна розовая помада. «Она очень любит косметику, макияж, - объяснила Афсана ханым. – Всем может посоветовать, как накраситься». Я спросила Аню, могу ли я ее обнять. Обнимая меня, Аня аккуратно поправила мою прическу. Еще раз оглядела меня и одобрительно кивнула. До самого вечера я не притрагивалась к волосам, боясь испортить прическу, которую создала для меня эта удивительная талантливая девочка, видящая мир по-особенному.