Исследование: ChatGPT снижает эффективность обучения
Стокгольм, 7 января, Наргиз Джафарли, АЗЕРТАДЖ
Согласно новому исследованию, использование ChatGPT и других ИИ-инструментов может приводить к более поверхностному усвоению знаний по сравнению с поиском информации в Google.
Как сообщает АЗЕРТАДЖ, ученые из Университета Пенсильвании провели серию экспериментов с участием около 10 000 студентов и сравнили результаты обучения при использовании ИИ и поисковых систем.
Выяснилось, что участники, обращавшиеся к ChatGPT, давали более краткие и менее содержательные объяснения, хуже запоминали факты и прилагали меньше усилий при обобщении полученной информации. Аналогичные результаты были получены при изучении тем, связанных со здоровьем и садоводством. Кроме того, советы, сгенерированные ИИ, другие студенты оценивали как менее полезные.
Выводы исследования прокомментировали и эксперты из норвежского Университета Агдера.
«При поиске в Google нам приходится работать: оценивать результаты, выбирать источники, читать и интерпретировать информацию, а затем самостоятельно складывать отдельные фрагменты в целостную картину. Это требует времени и усилий — именно они и способствуют более глубокому усвоению материала», - объясняет профессор искусственного интеллекта Мортен Гудвин.
В исследовании не оценивалась точность ответов ИИ. Однако другие ученые, в том числе из компании OpenAI, отмечают, что «галлюцинации» остаются фундаментальной проблемой даже самых продвинутых ИИ-моделей – они склонны угадывать ответы и нередко выдают ошибочную информацию вместо признания незнания. По словам профессора Эрика Велддала из Университета Осло, ChatGPT не является базой данных знаний, а представляет собой языковую модель, подбирающую вероятные последовательности слов.
Другие новости раздела
