Хумай Абдуллаева: В нашей стране созданы широкие условия для молодежи
Баку, 7 марта, АЗЕРТАДЖ
Хумай Абдуллаева родилась в 1991 году в Баку. В 2008 году, набрав 610 баллов на приемных экзаменах в вузы, проводимых ГКПС, поступила на факультет экономической кибернетики Азербайджанского государственного экономического университета. В рамках «Государственной программы по обучению азербайджанской молодежи за рубежом на 2007-2015 годы», успешно пройдя все этапы для приема в Корейский институт науки и высоких технологий (KAİST- Korea Advanced İnstitute of Science and Technology), в 2009-2014 годах получила высшее образование на факультете компьютерных наук этого университета. Сейчас она является сотрудницей Бакинской высшей школы нефти. АЗЕРТАДЖ представляет интервью с ней накануне женского праздника - 8 Марта.
-Хумай, как Вы пришли к решению получить образование именно по компьютерным наукам?
-У меня всегда был интерес к технологиям. В первый год моего обучения в Корейском университете был выборочный период, т.е мы должны были выбрать предметы по всем специальностям и в последующем году уже выбрать саму специальность. После усвоения предмета «Введение в программирование», я поняла, что именно эта сфера является той, которую хочу изучить и усовершенствовать себя в этой сфере. Поскольку эта область открыта для нововведений и инноваций. В студенческий период, помимо своих занятий, я также изучала в онлайн режиме курсы других университетов и этим углубляла свои знания. По этим курсам получала сертификаты. А в последнем семестре, разработанный мной исследовательский проект, был объявлен «Самым лучшим проектом».
-Чем отличается образование за рубежом от образования в Азербайджане? Какие положительные и отрицательные стороны у них?
-Самое важное отличие - за рубежом больше внимания и времени уделяется исследованиям. Студенты уже с середины учебы в бакалавриате работают в лабораториях и проводят исследования по интересующим их темам. Это говорит о том, что за рубежом возможности для проведения исследований более широкие. Зарубежное образование также отличается тем, что создает возможность общения с новыми людьми, отличающимися культурой, языком и знаниями. Это положительно влияет на мировоззрение человека, развивает коммуникабельность и умение работать в коллективе. Отрицательной же чертой такого образования является слабый контакт профессорско-преподавательского состава со студентами. Профессорско-преподавательский состав наших вузов уделяет больше внимания студентам и старается ответить на интересующие студентов вопросы. Это является преимуществом и отличительной особенностью нашей системы образования.
-Получив образование за рубежом и возвратившись на Родину, где впервые вы начали работать? Сегодня Вы являетесь инженером отдела обеспечения качества БВШН. Что входит в ваши обязанности и в чем состоит ваша основная работа?
-Моей первой работой, а точнее, первым практическим опытом стала работа в отделе электронного менеджмента Министерства экономического развития. Следующую практику в течение месяца прошла в структуре SOCAR, в департаменте информационных технологий и связи. Однако, официальную работу я впервые получила в Бакинской высшей школе нефти. После окончания бакалавриата в Корее в 2014 году и вернувшись на Родину, меня пригласили работать в БВШН. В настоящее время, как вы отметили, являюсь инженером отдела обеспечения качества БВШН. Наша основная работа заключается в контроле за качеством учебы. Как уже известно, БВШН сотрудничает с Британским университетом Хериот-Ватт. Отдел обеспечения качества осуществляет контроль за учебным процессом, который организуется в рамках сотрудничества с этим вузом. В нашу задачу входят анализ оценок, составление статистики, оказание поддержки студентам и другие вопросы. Кроме того, с целью повышения качества занятий регулярно проводятся скрытые опросы, результаты, которых анализируются и обсуждаются с преподавателями. Наш отдел организует отправку студентов на летнюю практику на предприятия и в конце практики принимаются и оцениваются получаемые отчеты. У нас очень ответственная работа. Помимо того, я делюсь своими знаниями и опытом с более молодыми кадрами и в то же время, получаю пользу от опыта и знаний старшего поколения, представителями которого являются члены нашего академического состава. В результате этого я чувствую как значительно развиваются у меня личные и профессиональные качества.
-Достижение каких целей и задач поставили перед собой? Как Вам удается преодолевать трудности? Что или кто помогает вам в этом?
-Каждый человек должен знать, что хочет от жизни, чтобы осуществить эти желания. Тем не менее, следует очень много трудиться для достижения поставленных целей. Начиная со студенческого периода, постоянно и очень много работаю над собой, чтобы стать одним из лучших специалистов своей профессии. И в данный момент это - моя цель. Поэтому постоянно работаю над собой, иду на тренинги, читаю статьи, интересуюсь инновациями. Самое главное, не стоять на одном месте, а каждый день стремиться к новым знаниям.
Безусловно, мне приходилось сталкиваться с трудностями и в любой трудной ситуации опорой и стимулом для меня была и есть моя семья. Сегодня в нашей стране созданы всевозможные условия для развития молодежи. Государство предоставляет для молодежи различные образовательные программы, в том числе возможности получения образования за рубежом и перспективы для получения работы. Как представитель молодежи я поддерживаю молодежную политику нашего государства. Как уже отметила, благодаря этой молодежной политике и утвержденной Президентом страны Ильхамом Алиевым «Государственной программе по обучению азербайджанской молодежи за рубежом на 2007-2015 годы» я смогла получить зарубежное образование. Я очень благодарна государству за предоставленную мне возможность.
-Как вы развиваете себя и есть ли у вас какой-либо талант?
-С детства больше всего я люблю рисовать. В школьные годы нарисованные мной картины демонстрировались на выставках. Кроме того, я занимаюсь танцами. В частности обучалась национальным и испанским танцам. Очень люблю читать и больше всего предпочитаю психологические книги и книги, связанные с менеджментом.