НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ


Завершился хакатон “EduHack”: 18 инновационных презентаций в направлении дистанционного образования

Баку, 3 августа, АЗЕРТАДЖ

Завершился хакатон “EduHack”, состоявшийся при совместной организационной поддержке UNEC, Инкубационного и акселерационного центра INNOLAND и Инновационного центра “Next Step”.

Как сообщает АЗЕРТАДЖ со ссылкой на пресс-службу UNEC, основная цель проводимого впервые в стране хакатона заключалась в поиске инновационных путей решения проблем дистанционного обучения.

В хакатоне приняли участие команды в составе студентов 24 университетов Азербайджана, а также 21 университета 11 зарубежных стран.

В составе членов жюри соревнования были представлены ректор UNEC, профессор Адалят Мурадов, председатель комитета Милли Меджлиса Тахир Миркишили, директор Экзаменационного центра UNEC Сохраб Исаев, директор отдела организации экзаменов Тахир Бадалов, исполнительный директор Центра инновационных технологий, дополнительного обучения в образовании, учредитель конкурса «Ени фикир» Иса Гасымов, исполнительный директор Инновационного центра “Next Step” Рашад Эйвазов и старший специалист отдела корпоративных отношений Paşa Bank Фидан Тофигли.

Отметив, что в сфере дистанционного обучения в мире нет богатого опыта, ректор Адалят Мурадов довел до внимания, что Азербайджан присоединился к этому процессу. Он отметил, что UNEC имеет достаточный потенциал в сфере дистанционного обучения и подчеркнул, что в этой сфере еще предстоит проделать большие работы. Он довел до внимания, что молодежь своими идеями может внести важный вклад в эту сферу. Ректор выразил уверенность в том, что в хакатоне, организованном по инициативе UNEC, в связи с организацией, качеством, интерактивностью дистанционного обучения, а также оценкой будут выдвинуты интересные идеи.

Депутат Тахир Миркишили отметил актуальность темы и подчеркнул, что на фоне происходящих в мире процессов в сложившейся ситуации важное значение имеет выявление молодежью проблем, связанных с дистанционным обучением и поиска инновационных решений, пожелал успехов командам.

Затем 18 команд выступили с презентациями в направлении решения проблем, возникших в сфере дистанционного обучения. В презентациях, которые вызвали большой интерес, студенты выдвигали предложения с разных точек зрения. После презентаций по решению членов жюри были определены победители первых трех мест.

Первого места был удостоен проект команды “Eduardo” “Fast Learners”. Основная цель идеи, построенной на модели адаптивного образования, включала учебный процесс на основе данных в дистанционном образовании, дифференциальную среду обучения и оптимизацию в оценке знаний. Проект “Academy.az”, удостоенный второго места, был связан с предотвращением непосещения студентами занятий и потери мотивации разными экзаменационными методами, а также с применением системы голосовой идентификации. В удостоенном третьего места идее “Z-solutions” нашли место критерии оценки в дистанционном обучении, организация работы в группе, оценка студенческой активности, а также построения механизма оценки между студентами.

Соответственно премиальному фонду хакатона победители получили 3000 AZN (I место), 2000 AZN (II место) и 1000 AZN (III место).

В конце ректор Адалят Мурадов поздравил участников и отметил, что одна из основных целей соревнования заключается в привлечении внимания молодежи к дистанционному обучению, и таким образом направить их инновационное, творческое мышление на проблемы, возникшие в этой сфере.

Ректор отметил, что с целью ознакомления команд, участвовавших в хакатоне, с Центром UNEC Ekstern, моделью Электронного университета в UNEC будет организован виртуальный тур. Будут разработаны новые предложения по улучшению дистанционного обучения с учетом реальности.

© При использовании информации гиперссылка обязательна.
При обнаружении в тексте ошибки, надо ее выделить, нажав на клавиши ctrl + enter, и отправить нам

НАПИСАТЬ АВТОРУ

заполните места, указанные значком *

Пожалуйста, введите буквы, указанные на рисунке
Буквы могут быть как прописными, так и строчными