VII Международный форум по новым вызовам в образовании
Баку, 6 октября, АЗЕРТАДЖ
В Бакинском государственном университете (БГУ) под девизом «Более образованное будущее» прошел VII Международный форум по новым вызовам в образовании. Форум, посвященный Году градостроительства и архитектуры, был проведен в партнерстве с Министерством науки и образования, и при организаторстве с общественным объединением «Региональное развитие» и платформы T-Network.
Как сообщили АЗЕРТАДЖ в пресс-службе вуза, ректор БГУ Эльчин Бабаев в приветственной речи подчеркнул важность проведения форума в Международный день учителя. Ректор отметил, что современный университет не только готовит специалистов, но и создает новые знания, выступая в качестве интеллектуального центра, способствующего научным исследованиям и инновациям. Он отметил, что интеграция образования и науки, развитие исследовательских навыков студентов и их подготовка к глобальной конкурентной среде являются одними из приоритетов высшего образования. Подчеркнув, что формирование более образованного будущего – это общая ответственность, ректор обратил внимание на важность того, чтобы человек, его мышление, творчество и ответственность находились в центре технологического развития. Эльчин Бабаев выразил уверенность, что форум внесет значительный вклад в обмен идеями и опытом, формирование новых инициатив и развитие сотрудничества.
Руководитель отдела общественного объединения «Региональное развитие» Адиля Алиева отметила, что особое значение имеют применение инновационных подходов в образовательном процессе, укрепление профессионального развития учителей и формирование национально-нравственных ценностей. Адиля Алиева сказала, что общественное объединение «Региональное развитие» придает особое значение проектам в области науки и образования. Реализуются инициативы по повышению интереса к образованию в регионах, информированию молодежи об образовательных возможностях и содействию устойчивому развитию образования. Руководитель отдела также рассказала об образовательных инициативах, реализованных в предыдущие годы, в том числе о проектах, направленных на развитие инклюзивного образования. Она подчеркнула важность форума в плане обсуждения передового международного опыта и новых подходов в образовании.
Министр науки и образования Эмин Амруллаев подчеркнул важную роль учителей в развитии образования. Министр заявил, что главная цель образования - обеспечить обучение каждого учащегося, и отметил, что доступность, качество и равные возможности в образовании входят в число приоритетов. Эмин Амруллаев отметил позитивную динамику, достигнутую Азербайджаном в результатах PISA 2025, и подчеркнул особую роль работы учителей в этом успехе. Он добавил, что образование - это задача, которую все должны выполнять вместе, в сотрудничестве. Министр также отметил, что современное общество требует от учителей новых навыков и что в последние годы наблюдается значительный прогресс в профессиональном развитии учителей-предметников.
Эмин Амруллаев также говорил о возможностях, которые открывает искусственный интеллект в образовании. Он отметил, что эти технологии создают важные возможности с точки зрения улучшения процессов оценивания, более гибкого измерения достижений учащихся и эффективности работы учителей.
Директор департамента Организации экономического сотрудничества и развития Андреас Шляйхер выступил с программной речью в онлайн-формате на тему «Уроки PISA: подготовка учащихся к будущему». Андреас Шляйхер отметил, что в эпоху искусственного интеллекта возросла важность таких навыков, как критическое мышление, оценка информации и сопоставление различных источников. Он подчеркнул, что искусственный интеллект не следует использовать в образовании как кратчайший путь к готовым ответам, а как педагогический инструмент, который улучшает мышление и процесс обучения. Он подчеркнул, что система образования должна уделять особое внимание развитию человеческих навыков, которые технологии не могут автоматизировать, — таких как принятие решений в сложных ситуациях, этическая оценка, построение социальных отношений и генерация новых идей.
На форуме с презентациями выступили координатор кафедры инженерии искусственного интеллекта Экономического и технологического университета TOBB (Турция), преподаватель и писатель Аноширван Мианчи, архитектор, специализирующийся на архитектуре образовательных учреждений в Эстонии Герт Гуриев, генеральный секретарь Сингапурского союза учителей Майк Тирумен и директор Фонда Варкея Августин Поррес. В ходе презентаций были затронуты темы «Информационное обилие, дефицит смысла», «Школа будущего: как архитектура формирует обучение, благополучие и сообщество», «Искусственный интеллект в образовании: первый опыт Сингапура» и «Когда никто не смотрит: воспитание характера в эпоху искусственного интеллекта».
Форум также включал сессию вопросов и ответов с профессором Зией Сельджуком.
Завершился форум художественной частью.
Другие новости раздела
