رئيس إدارة معلوماتية النظام التعليمي: دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم أمر حتمي وهدفنا الأساسي تحقيق قيمة مضافة للعملية التعليمية

١٥.٠٧.٢٠٢٦ [١٧:٠٣]
طباعة
A⁺ A^-

باكو، 15 يوليو، أذرتاج

أكد رئيس إدارة معلوماتية النظام التعليمي التابعة لوزارة العلم والتعليم الأذربيجانية وصال خانلاروف في مقابلة مع مراسلة وكالة أذرتاج أن دمج التقنيات الحديثة في التعليم يمثل عملية حتمية وواقعاً ملموساً لا يمكن لأية دولة الحد من انتشاره. واستذكر خانلاروف الجدل التاريخي الذي صاحب دخول الآلات الحاسبة ثم الحواسيب والإنترنت إلى المدارس، موضحاً أن الهدف الأساسي للمؤسسات التعليمية اليوم هو صياغة أفضل الممارسات والحلول التقنية لضمان تحقيق الذكاء الاصطناعي لقيمة مضافة ترتقي بجودة التدريس.

وأشار المسؤول إلى أن الذكاء الاصطناعي كأي تكنولوجيا أخرى قد يحمل بعض المخاطر في حال استخدامه بشكل غير صحيح، مما يتطلب دراسة الحلول الجديدة بحذر واعتماد المشاريع التجريبية قبل التعميم.

وكشف خانلاروف عن اتخاذ خطوات ملموسة في هذا الصدد، حيث تم بالفعل إطلاق أدوات وحلول قائمة على الذكاء الاصطناعي موجهة للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء، مؤكداً أن القرارات الإستراتيجية المقبلة ستعتمد باعتماد كامل على تحليل نتائج تقييم استخدام هذه الأدوات لضمان الاستفادة القصوى منها في تطوير المنظومة التعليمية.

رئيس إدارة معلوماتية النظام التعليمي: دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم أمر حتمي وهدفنا الأساسي تحقيق قيمة مضافة للعملية التعليمية

الاتصال بالمؤلف

المزيد...