От просветительских традиций к современному образованию: национальная идентичность и атмосфера единой школы
Баку, 12 октября, АЗЕРТАДЖ
Образование – это не только получение знаний и освоение профессии, но и формирование мировоззрения человека, развитие способности формирования собственных мнений и различения правды от лжи. В истории Азербайджана просветительское движение, усилившееся с середины XIX века, сыграло важную роль в формировании национального самосознания, общественной мысли и идей государственности. Гражданские и демократические ценности современного Азербайджана также тесно связаны с этими просветительскими традициями.
Как сообщает АЗЕРТАДЖ, об этом сказал директор Института фольклора Национальной Академии наук Азербайджана, доктор филологических наук Хикмет Гулиев, выражая отношение к вопросам правил единой формы одежды в общеобразовательных школах, принципов светского образования и сохранения национально-духовных ценностей.
Ученый отметил, что развивавшееся с середины XIX века в Азербайджане просветительское движение оказало серьезное влияние на расширение мировоззрения общества, укрепление национальной идентичности и формирование современного подхода к государственности. Он подчеркнул, что школа – это не только место, где даются знания, но и важная воспитательная среда, где формируется личность, развиваются культура поведения и чувство социальной ответственности. Цель установленных в этой среде правил заключается в создании равных, четких и единых условий обучения для всех учащихся.
По мнению ученого, единая школьная форма может помочь предотвратить подчеркивание во внешнем виде социальных и материальных различий между учащимися, укрепить чувство равенства и причастности к школе, сохранить дисциплину и направить внимание на учебу.
Он добавил, что будущее современного Азербайджана, наряду с сохранением национальной идентичности, языка и культурной памяти, зависит от поощрения научного мышления, образования, саморазвития и технологического прогресса. Главный путь, ведущий общество вперед, - это формирование общих подходов на основе просветительства, законности и взаимного уважения.
Корреспондент – Тюнзаля Аразлы