НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ
РАСШИРЕНИЕ МЕЖВУЗОВСКИХ СВЯЗЕЙ ОТВЕЧАЕТ ИНТЕРЕСАМ АЗЕРБАЙДЖАНА И РОССИИ
Как сообщает собственный корреспондент АЗЕРТАДЖ, посол Азербайджана в России Полад Бюльбюль оглу посетил Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), встретился с ректором Ефимом Пивоваром и профессорско-преподавательским составом вуза.
Ефим Пивовар поблагодарил посла за встречу, отметив, что он является символической фигурой нашей общей культуры, внесшей огромный вклад в развитие культурных отношений между нашими народами. Он подчеркнул, что необходимо активизировать работу с нашей страной, расширять сотрудничество между двумя странами в сфере образования, и в частности, межвузовские связи. Было отмечено, что вуз придает важное значение культурологическим связям с Азербайджаном и азербайджанской проблематике. В связи с этим в РГГУ создан центр по изучению Азербайджана и одна студентка уже занимается этим направлением, другая пишет работы по экономической составляющей, включая Каспийскую тематику, энергоресурсы и т.д. Ректор выразил надежду, что контакты активизируются, будут созданы филиалы этого вуза в Азербайджане, наладится обмен студентами и преподавателями. Е.Пивовар пригласил наших студентов поступать и осваивать науки в РГГУ.
Посол Полад Бюльбюль оглу поблагодарил руководителя университета за создание центра по изучению Азербайджана, пообещал, что посольство нашей страны предоставит всю необходимую литературу и информацию о республике, поможет наладить контакты с бакинскими университетами. Дипломат особо подчеркнул, что работа в этом направлении уже проводится, напомнив о недавнем визите в Азербайджан министра образования и науки России А.Фурсенко. Он сказал, что визит был очень успешным, все инициативы российской стороны поддержаны Президентом Азербайджана Ильхамом Алиевым. П.Бюльбюль оглу также сообщил, что принято решение о создании российско-азербайджанской комиссии, которая будет заниматься вопросами открытия филиалов российских вузов в Азербайджане и другими вопросами образовательной практики.
В заключение была отмечена необходимость сохранения культурного пространства, более динамичного развития сотрудничества между образовательными системами двух стран.