Musik verbessert das Hörvermögen langfristig
Baku 22. August (AZERTAG). Laute Musik im Restaurant stört die Kommunikation. Doch nicht allen Menschen fällt es gleich schwer, Sprache in lauter Umgebung zu verstehen. Das Gehirn von Musikern etwa ist darauf trainiert. Schon ein Jahr Musizieren im Kindesalter verbessert das Hörvermögen.
Musik kann die Leistung des Gehirns langfristig verbessern - und das offenbar schon nach kurzer Übungszeit. Menschen, die als Kinder ein paar Jahre ein Instrument lernen, können Töne - auch Sprache - im Erwachsenenalter gezielter verarbeiten. So fällt es ihnen etwa leichter Gesprächen in lauter Umgebung zu folgen, berichten Forscher im Journal of Neuroscience.
Um zu untersuchen, wie schnell und wie langfristig sich dieser Effekt bemerkbar macht, teilten die Wissenschaftler 45 Erwachsene in drei Gruppen auf. Eine Gruppe war musikalisch ungebildet, die Probanden in der zweiten Gruppe hatten ein bis fünf Jahre ein Instrument gespielt, der Rest sechs bis elf Jahre. Bei allen Versuchspersonen wurden die elektrischen Signale im Hirnstamm gemessen, während ihnen acht unterschiedliche Geräusche vorgespielt wurden.
Die Untersuchung zeige, dass schon Erwachsene, die in ihrer Kindheit und Jugend ein bis fünf Jahre Musikunterricht hatten, Geräusche später effektiver verarbeiten als musikalisch ungeschulte Zuhörer. Bereits durch wenige Jahre Musikunterricht lerne der Hirnstamm, Störgeräusche effektiv auszublenden und relevante Töne - in einer Unterhaltung die Sprache - zu verstärken.
„Musikalische Bildung im Kindesalter macht Menschen offenbar zu besseren Zuhörern im späteren Leben“, sagt Nina Kraus von der Northwestern University. Bereits ältere Studien mit Musikern und zweisprachigen Kindern hatten gezeigt, dass ein durch Musik trainierter Hirnstramm die Auffassungsgabe und Kommunikationsfähigkeit verbessert.
„Ergänzend zu dem, was wir bereits über die Wirkung von Musik auf das Gehirn wissen, zeigt die Studie, dass schon kurzzeitiger Musikunterricht lebenslang das Zuhören und Lernen erleichtert“, sagt Kraus. „Wir hoffen, die neuen Erkenntnisse in Kombination mit älteren Studien nutzen zu können, um ein Musikprogramm zu entwickeln, das benachteiligten Kindern helfen könnte, ihre Aufnahmefähigkeit zu verbessern.“
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